| 索引號(hào)： | 11152128011619036X/202503-00068 | 組配分類： | 部門文件 |
| 發(fā)布機(jī)構(gòu)： | 旗教育局 | 主題分類： | 科技、教育 / 通知 |
| 名稱： | 關(guān)于舉辦全旗中小學(xué)校園心理情景劇展演活動(dòng)的通知 | 文號(hào)： | 無 |
| 成文日期： | 2025-02-25 | 發(fā)布日期： | 2025-03-01 |
各中小學(xué)校、少年宮：
為全面貫徹落實(shí)教育部等十七部門《全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)生心理健康工作專項(xiàng)行動(dòng)計(jì)劃（2023—2025年）》要求，充分發(fā)揮校園文化活動(dòng)對(duì)心理健康的促進(jìn)作用，全面提升中小學(xué)生心理健康素養(yǎng)，鄂溫克族自治旗教育局決定舉辦全旗中小學(xué)校園心理情景劇展演活動(dòng)。現(xiàn)將相關(guān)要求通知如下，請(qǐng)各學(xué)校高度重視，按要求認(rèn)真組織參與。
一、活動(dòng)主題
五育潤(rùn)心，健康成長(zhǎng)
二、參加對(duì)象
全旗各中小學(xué)校（含少年宮）
三、劇目要求
校園心理情景劇須為原創(chuàng)，對(duì)非原創(chuàng)作品進(jìn)行創(chuàng)新性改動(dòng)，需要注明出處，對(duì)于抄襲行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消參賽資格。鼓勵(lì)采用多種表演形式，向?qū)W生傳播積極向上的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。作品內(nèi)容要符合年齡認(rèn)知，取材真實(shí)，緊緊圍繞中小學(xué)生心理現(xiàn)象，聚焦成長(zhǎng)困惑與心理需求進(jìn)行創(chuàng)作。通過角色扮演引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)換位思考、合理宣泄及解決問題。表演時(shí)長(zhǎng)控制在10～15分鐘之間，參演人員控制在10人以內(nèi)。
四、組織實(shí)施
此次展演分為三個(gè)階段：
（一）旗級(jí)選拔
各中小學(xué)校于4月30日前完成本校優(yōu)秀作品評(píng)選與展演活動(dòng)，選拔至少一個(gè)優(yōu)秀作品（附作品說明表、匯總表）一并上報(bào)至旗體衛(wèi)藝勞辦郵箱。
（二）市級(jí)評(píng)選
5月30日前市教育局組織專家對(duì)各旗市區(qū)選送的視頻作品進(jìn)行評(píng)選。
（三）現(xiàn)場(chǎng)展演
遴選部分優(yōu)秀作品參加9月份舉辦的現(xiàn)場(chǎng)集中展演。
五、報(bào)送要求
視頻作品需為橫屏，畫面比例固定位16:9，分辨率標(biāo)準(zhǔn)為1080P（1920×1080）。視頻格式限定為MP4或MOV。音量適中、清晰、無爆音、雜音情況。
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
本次活動(dòng)分學(xué)段共設(shè)置一等獎(jiǎng)3名（高中、初中、小學(xué)各1名），二等獎(jiǎng)3名（高中、初中、小學(xué)各1名），三等獎(jiǎng)3名（高中、初中、小學(xué)各1名），優(yōu)秀獎(jiǎng)若干，優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)若干。
聯(lián)系人：景華
附 件：1.作品報(bào)送匯總表
2.作品說明表
3.校園心理情景劇展演評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
鄂溫克族自治旗教育局
2025年2月25日
附件1
作品報(bào)送匯總表
學(xué)校： 填表人： 聯(lián)系方式：
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學(xué)段 |
劇目名稱 |
學(xué)校 |
指導(dǎo)教師 |
聯(lián)系人 |
聯(lián)系方式 |
備注 |
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附件2
作品說明表
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學(xué)校 |
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劇目名稱 |
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指導(dǎo)教師（限3名） |
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是否為原創(chuàng) |
□是 □否 |
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參演人員 |
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劇目介紹（不超過300字） |
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附件3
校園心理情景劇展演評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
一、劇本內(nèi)容（40分）
（一）主題與立意（20分）
1．緊扣校園心理劇的主題，反映不同階段學(xué)生的心理世界、情感空間以及心路歷程。
2．邏輯性強(qiáng)，能深刻反映角色內(nèi)在的心理沖突與調(diào)適過程；劇本內(nèi)容健康，積極向上，給人以啟迪、鼓舞作用。
（二）情節(jié)設(shè)置（10分）
1．情節(jié)設(shè)置新穎，具有創(chuàng)意，矛盾沖突明顯。
2．情節(jié)發(fā)展的節(jié)奏較好，不拖沓，邏輯清晰，連貫性強(qiáng)。
3．劇本的結(jié)尾應(yīng)具有總結(jié)性和啟示性，能夠讓觀眾對(duì)整個(gè)故事有深刻地理解和思考。
（三）臺(tái)詞與角色（10分）
1．臺(tái)詞活潑生動(dòng)，貼近生活，較好地推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，表現(xiàn)人物性格形象。
2．角色設(shè)定合理，人物形象鮮明，角色關(guān)系和情感線索清晰明了。
二、表演風(fēng)格（30分）
（一）表情與肢體語(yǔ)言（10分）
1．表情豐富自然，能夠較好地體現(xiàn)人物內(nèi)心世界活動(dòng)。
2．舉止大方，表演自然，符合情節(jié)發(fā)展要求。
（二）對(duì)白與發(fā)音（10分）
1．演員能夠規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字，發(fā)音準(zhǔn)確、吐字清晰、富有感覺。
2．語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)變化伴隨情節(jié)變化而相應(yīng)變化。
（三）整體表現(xiàn)與投入（10分）
1．演員能夠充分投入到角色扮演中去，體現(xiàn)成熟的舞臺(tái)表演能力。
2．表演形式新穎、不拘一格，呈現(xiàn)多元化的特點(diǎn)。
3.演員間配合默契，應(yīng)變靈活
三、舞臺(tái)效果（30分）
（一）節(jié)目編排與節(jié)奏（10分）
1．節(jié)目編排合理、節(jié)奏緊湊，演出情節(jié)跌宕起伏，矛盾沖突明顯。
2．劇情曲折、引人入勝，富有強(qiáng)烈的感染力，能引起觀眾的共鳴。
（二）服裝、道具與布景（10分）
1．服裝道具使用恰當(dāng)，符合劇情需要，能較好體現(xiàn)演出效果。
2．舞臺(tái)布景設(shè)計(jì)合理，突出主題，營(yíng)造相應(yīng)的心理氛圍。
（三）燈光與音效（10分）
燈光音效配合劇情發(fā)展，合理運(yùn)用，營(yíng)造氛圍。